应用型人才培养目标背景下的翻转课堂模式构建探索

为了提高学生的主动能动性以及应用探索能力,谈论翻转课堂的教学理念,并且对翻转课堂的主要内涵进行阐述,主要形式则是老师和学生的身份进行互换,研究基于应用型人才培养的信息技术概论教学内容模块,然后提高教学效果,培养应用型人才。