微视频在JITT教学模式中的应用研究

微视频因其短而精、易制作、易传播且生动有趣的特点,在高校教学中得以广泛运用。本文通过在JITT教学模式的三个环节中应用微视频,分析在应用过程中出现的问题,提出对策,总结微视频应用经验,使其更好地为教学服务,更有效地激发学生的学习兴趣,有效提升教学质量。