积极心理学和乡村振兴视角下大学生双创教育路径研究

实现乡村振兴,人力资源是关键要素,大学生是乡村振兴重要的人力资本。从积极心理学视角出发,分析积极心理学对大学生创新创业教育的价值,探究大学生创新创业教育服务乡村振兴的困境,从政府、社会、高校、大学生自身四个层面出发,提出政府完善体制机制、社会加强创新政策宣传、高校改革创新创业教育模式、大学生努力提升自身创新创业能力的优化路径,提升大学生创新创业教育服务乡村振兴的能力,为农村经济注入新活力。