通过半开放医学物理学实验室提高医学生的实验能力

随着高新科学技术的不断发展，21世纪对医学院校的教育改革提出了更高、更新的要求。医科院校大学阶段的医用物理学实验完全不同于中学阶段的物理学实验．它除了扩大学生的知识视野．丰富感性知识和增加动手机会外．还肩负着对学生进行实验方法和实验技能系统训练的重任，要求学生通过学习．掌握了解从事科学实验的主要过程及基本方法．从而得到从事科学实验基本的系统训练。实行医学物理实验室的半开放——将实验室的部分仪器设备在一定的时间内开放给学生．学生在实验室规定的开放时间内．可以有限度地选择实验内容．是培养学生能力的一条可靠途径。