|
|||||
|
|
| 农村小学教干培训的实践与思考 | |
| 引用本文： | 沈新民.农村小学教干培训的实践与思考[J].中国农业教育,2000(6). |
| 作者姓名： | 沈新民 |
| 作者单位： | 江苏省涟水县教师进修学校!邮编:223400 |
| 摘 要： | 师训、干训是进修学校工作的主旋律，相对于师训来说，干训工作的难度更大，主管部门对干训工作的要求也较高，现将进修学校几年领导工作实践中积累的一点经验，芹献读者，并冀就教于方家。 一、切实加强领导，落实培训措施 为了保质保量完成小学干部的培训工作，我们根据小学教干的培训特点，在每期培训前都先制定切实可行的《小学校长培训方案》，并做到“五个落实”，即班子落实、教员落实、规划落实、教材落实和经费落实。 1班子落实为了加强对教干培训工作的领导，县教委成立了由教委有关领导、县教师进修学校有关人员组成… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |