“两课”教学质量保障机制研探

目前 ,在“两课”的教育思想、教学管理体制、师资力量、教学方法、经费设施以及法律、制度等方面还存在着不尽人意的地方 ,需通过深化改革 ,建立高校“两课”教学质量保障机制。一、思想、观念保障“两课”的改革 ,首先应着重于转变教育思想 ,更新教育观念 ,使“两课”教学真正为全面提高学生素质承担重任。１．转变“两课”单纯传播知识的观念 ,树立“教书育人”的德育观念即其立足点、归宿点必须落实到育人上 ,落实到有利于培养青年学生形成正确的世界观、人生观、价值观、道德观。否则 ,必然丧失“两课”教育的本质功能。２．转变“两课…