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| 教育与社会可持续发展——兼评“教育产业化” | |
| 引用本文： | 王瑛!.教育与社会可持续发展——兼评“教育产业化”[J].中国农业教育,2000(3). |
| 作者姓名： | 王瑛! |
| 作者单位： | 江苏理工大学 |
| 摘 要： | 教育一旦作为一种独立的社会现象从其他社会活动中分离出来 ,便拥有了永恒的魅力 ,成为人类社会得以继承、延续和发展的必要条件。随着科学文明的高度发展 ,教育越来越成为人类社会永恒的范畴。一、推动社会可持续发展是教育的基本功能教育有两条基本规律 :其一 ,教育与社会生活诸方面特别是社会的经济(包括生产力)、政治、文化的发展相互制约的规律 ;其二 ,教育与教育对象（主要是青少年）身心发展相互制约的规律。教育的基本规律决定教育具备两大功能。(一 )促进社会发展的功能这一功能又可细分为 :(１)政治功能 :即通过灌输社会占主导地… |
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