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| 走出素质教育的“误区” | |
| 引用本文： | 吴邦昆.走出素质教育的“误区”[J].中国农业教育,2000(4). |
| 作者姓名： | 吴邦昆 |
| 作者单位： | 安徽省巢湖农业学校! 238000 |
| 摘 要： | 素质教育是近年来我国教育改革的热点和方向，虽然在探索和实施素质教育过程中已取得了一些成绩，但人们在对于如何正确贯彻和实施素质教育的理解和认识上却仍然存在着不少分歧，甚至某些方面还走入了误区。因此找出实施素质教育中的误区，分析其产生的原因，采取有效措施尽早加以避免 ,已成为一项重要而刻不容缓的工作。 一、素质教育的实施误区 1.参与缺乏全员性 一方面，近年来各校都在逐步推行素质教育，但社会上不少人认为素质教育仅仅是学校的事情，没有意识到这也是家庭、社会的责任；另一方面在学校内部，把素质教育仅仅当… |
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