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| 江苏农村职业教育办学模式的研究 | |
| 作者姓名： | 马建富 郭耿玉 陈震 张斌 |
| 作者单位： | 江苏省常州技术师院!邮编:213001(马建富，郭耿玉)，江苏省如东县教育局!邮编:213001(陈震，张斌) |
| 摘 要： | 研究农村职业教育办学模式的最根本的意义，就在于通过对职业教育实践中办学模式的原型总结、提炼与发展，同时通过对各类办学模式的考察、分析与比较，揭示其运行机制，指陈其优劣得失，为农村职业教育选择可持续发展的办学模式提供理论参考与指导。 一、江苏农村职业教育办学模式的概念界定 当前国内关于职业教育办学模式的定义主要有下列几种： 其一，职业教育办学模式是根据办学主体、办学目标和学制形式等主要特征划分的职业教育最基本的运作方式。按照这一定义，职业教育的基本办学模式有4种，即学校本位模式、企业本位模式… |
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