知识型员工自主学习行为与企业学习氛围的演化博弈分析

运用演化博弈的方法建立企业与知识型员工双方策略选择的模型，探讨知识型员工自主学习行为与企业营造学习氛围之间的关联性，分析企业营造学习氛围对知识型员工自主学习行为的作用机理和影响机制，观察各个变量变化下企业与员工决策选择的变化。结果表明：在特定的初始条件下，员工自主学习行为与企业营造学习氛围相互关联。同时，不同的变量参数会对企业与员工的策略选择产生不同的影响，例如企业营造学习氛围的成本(C₁)、营造与不营造学习氛围员工自主学习给企业带来的总收益之差(R)等。因此，企业应主动出击，对营造学习氛围进行合理的投入，让知识型员工的自主学习能展开得更加顺利，也让企业和员工都能从自主学习中增强获得感，推动发展和创新。知识型员工应不断学习，提升自我，保持良好的社会竞争力。