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生态学课程教学问卷调查与分析
引用本文:张海姬,刘春燕,朱万龙. 生态学课程教学问卷调查与分析[J]. 绿色科技, 2019, 0(9): 269-270
作者姓名:张海姬  刘春燕  朱万龙
作者单位:云南师范大学生命科学学院
基金项目:云南师范大学研究生核心课程建设项目(编号:YH2018-B10)
摘    要:指出了生态学课程是生物学专业的基础课程,随着时代的发展,学情不断发生改变,随时了解学生的动态有助于提高课堂的效率。通过问卷调查的方式,收集了学生当下生态学课程的基本学习情况、对野外实习的调整建议、对生态学课程的建议和对任课教师的建议等。结合学生的真实情况,对生态学课程提出了三项建议。

关 键 词:生态学课程  问卷调查  建议

Brief Discuss Ecology Course in Terms of Questionnaire
Zhang Haiji,Liu Chunyan,Zhu Wanlong. Brief Discuss Ecology Course in Terms of Questionnaire[J]. LVSE DASHIJIU, 2019, 0(9): 269-270
Authors:Zhang Haiji  Liu Chunyan  Zhu Wanlong
Affiliation:(School of Life Sciences of Yunnan Normal University,Kunming,Yunnan,650500,China)
Abstract:Zhang Haiji;Liu Chunyan;Zhu Wanlong(School of Life Sciences of Yunnan Normal University,Kunming,Yunnan,650500,China)
Keywords:Ecology Course  questionnaire survey  suggestion
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