微型盆景在盆景学实践课程中的教学意义研究探讨

指出了盆景艺术是我国传统文化的精髓之一,广大农林高等院校均开设有盆景学课程。因传统中、大型盆景的制作耗时、耗力、耗材,较难满足盆景实践教学要求。在教学中引入微型盆景制作,既能提高广大学生对盆景艺术价值的鉴赏要求,在制作、经济成本、教学效果、养护管理等方面又有利于加强学生的实践动手能力,也增强了学生学习盆景的积极性和兴趣。