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| 2～7岁儿童阅读能力培养策略 | |
| 作者姓名： | 尚征 李海涛 |
| 作者单位： | 1. 河南师范大学 2. 郑州大学 |
| 摘 要： | 儿童阅读一直是家长及教育界关注的问题.以2～7岁儿童为研究视角,基于皮亚杰的认知理论模式,探讨了本阶段阅读对其身心发展的重要意义,以及家庭、学校和图书馆三方面各自的职责. |
| 关 键 词： | 儿童 阅读 认知能力 教育 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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