浅谈如何提高供应室护理实习带教质量 |
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作者姓名: | 刘邦霞 |
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作者单位: | 长江大学荆州临床医学院荆州市中心医院供应室,湖北荆州434020 |
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摘 要: | 目的:探讨提高供应室带教质量的有效方法。方法:对不同层次的实习生制定教学计划,内容包括实习总目标、具体目标、周目标评估计划、学生意见反馈表等,在实施教学计划中,采取多种形式的教学方法,有计划、有重点的对实习生进行专科理论知识和操作技术培训,加强医院感染知识和职业安全防护知识教育,注重培养实习生为临床服务的意识。制定带教老师的培训计划,定期进行双向教学评价,重视学生的意见反馈,有针对性地修改和完善教学计划。结果:实习生掌握了供应室的专科知识和操作技能,强化了实习生的无菌技术意识及自身防护意识,培养了实习生“以病人为中心,高效、安全、及时、周到”的服务理念,提高了实习生学习的积极性、主动性和创造性。促进带教老师自觉地学习新知识、新理论、新技术、新方法,提高了带教老师的业务素质及教学水平。
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关 键 词: | 供应室 实习生 带教质量 |
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