乡村研学景观设计初探——以南昌市民和镇五七学校及其周边景观规划设计为例

在我国,有很多具有阶段性历史记忆的特殊场地,它们既不能作为历史遗迹保护起来,也没有在现代化建设的浪潮中淹没,文章结合南昌市民和镇五七学校项目案例,提出乡村研学景观的设计思路。