云南省贫困、民族、山区县义务教育均衡发展的初步研究——以墨江哈尼族自治县为例 |
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作者姓名: | 普成林 蜂建金 潘玉君 |
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作者单位: | 云南师范大学旅游与地理科学学院,云南昆明650092 |
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摘 要: | 云南省墨江哈尼族自治县是集"贫困、民族、山区"于一体的县,是"贫困、民族、山区"县的典型代表。以墨江县为案例,采用定性到定量的综合集成法(M-S),集成了一个义务教育发展程度指标体系,利用基尼系数来度量区域差距,并分析找出了造成差距的主要影响因素,进而提出了实现"民族、贫困、山区"县义务教育均衡发展的建议。
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关 键 词: | 贫困县 民族县 山区县 墨江哈尼族自治县 义务教育 均衡发展 |
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