英语课外学习自主性个案研究 |
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引用本文: | 李家霞,李明贤.英语课外学习自主性个案研究[J].四川畜牧兽医学院学报,2010(4):149-150. |
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作者姓名: | 李家霞 李明贤 |
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作者单位: | [1]山东科技大学基础课部,山东青岛266510 [2]山东科技大学外国语学院,山东青岛266510 |
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摘 要: | 通过问卷调查、学习周记、访谈,对8个大学生在课外的英语学习进行个案研究。结果显示:(1)大部分学生已具有一定的课外学习自主性,能够制定学习目标,为通过各类考试所占比率大;能够决定学习内容,选择的是以背、读为主的被动输入;能够使用部分元认知和认知策略,不擅长使用情感和交际策略等;(2)学习效果和自主性有正相关关系。文中认为教师和教学管理部门应该加强对学生课外学习的指导并为发展他们的自主能力创造条件。
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关 键 词: | 课外学习 自主性 个案研究 |
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