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杂志ISSN号
蒙台梭利教育本土化的问题与思考
作者姓名:
杨莹杉
作者单位:
四川师范大学服装学院,四川成都610068
摘 要:
蒙台梭利教育在我国幼教领域轰轰烈烈地开展,由于中西文化存在差异,一些幼教管理者、教师及家长对蒙台梭利教育思想一知半解,表现出盲目的崇拜,造成引进与移植过程中严重的形式主义。蒙台梭利教育本土化必须得到重视,这需要幼儿教师、家长、幼教专家、教育部门、政府部门乃至整个社会各界的长期共同努力。
关 键 词:
蒙氏教育法
教育本土化
幼儿教育
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