唐山市农村中学体育教师继续教育现状分析

终身教育理论、成人教育理论和人本主义理论构成了中学体育教师继续教育培训的理论基础。以唐山市为例,对农村中学体育教师继续教育现状的研究,从体育教师的基本情况、学校领导和受训教师对继续教育的认识情况和继续教育的组织形式和教育方式情况三个方面进行了调查和分析。