应用图形分析法进行生物统计学直观教学

生物统计学是生物学类和农学类专业的一门重要的专业基础课。为避免教学中冗繁的公式计算,探索在教学中应用统计图形进行直观分析的效用,以盖钧镒院士主编的《试验统计方法》教材中的几个典型例题为题材予以说明。图形直观性教学使枯燥的生物统计学教学内容生动形象,从而提高大学生的学习兴趣,并能培养大学生的直观洞察力和分析能力。