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分类号
杂志ISSN号
点·线·面——“工学交替”模式在建筑学专业的拓展
作者姓名:
彭蓉
郑辑宏
李文芳
作者单位:
长江大学城市建设学院;
摘 要:
针对建筑设计课程教学模式单一的现状,力图通过点线面不同合作目标的层层转换与拓展,来逐步实现建筑学专业教与学双赢的设计工作室合作模式。
关 键 词:
工学交替
教学
设计工作室
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