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基于职业导向的高职公共英语教学改革——以建筑类专业为例
作者姓名:娄志刚  苏姗
作者单位:徐州建筑职业技术学院,江苏徐州,221116
基金项目:徐州建筑职业技术学院重点建设项目“基于职业导向的示范专业英语分级教学改革”(90250886300152);;中国职教学会2009-2010高职教育英语类教学改革项目—基于职业导向的高职建筑专业英语教学改革(编号2-24)
摘    要:在对建筑企业、建筑专业毕业生和在校学生3个群体开展调查的基础上,结合徐州建筑职业技术学院英语教学实际,从企业实际需求、学生职业生涯发展来探讨高职英语教学改革,提出了高职英语教学应在教学内容、考核评价方式的改革基础上突出职业导向性和实用性。

关 键 词:英语教学改革  建筑类专业  教学内容  职业导向
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