|
|||||
|
|
| 物理规律的追本寻源 | |
| 作者姓名： | 张延磊 |
| 作者单位： | 山东师范大学物理与电子科学学院,山东,济南,250014 |
| 摘 要： | 在当前的物理规律教学中,教材呈现给学生的都是一些经过前人千锤百炼,高度概括,十分简要的表述或结论。这使得教师在教和学生在学的过程都需要将其中的内涵一一加以肢解,重新注水,变简洁为罗嗦。这样一来,本是很简洁的一个表述,让我们变成了一大段文字解释,学生就自然会质疑;由 |
| 关 键 词： | 物理规律 惯性定律 学生 简洁 |
| 文章编号： | 1008-7540（2006）03-0173-01 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |