教学改革将课堂还给学生——论多种教学方法运用于中职《电工技术基础与技能》课程 |
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引用本文: | 饶静.教学改革将课堂还给学生——论多种教学方法运用于中职《电工技术基础与技能》课程[J].山东饲料,2013(10). |
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作者姓名: | 饶静 |
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作者单位: | 武汉市仪表电子学校 湖北武汉430000 |
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摘 要: | 近年我国职业教育的大力发展对职校的教育教学方法提出了更高要求,各校都在探索适合自己区域经济、适合自己学校特色的教学改革之路.随着教学改革的大潮涌现了多种教学方法,如任务驱动法、项目教学法、行动导向法、案例分析法、情景导入法等,每种教学方法都有着各自的优点,本文以《电工技术基础与技能》课程为例论述多种教学方法的综合应用将课堂还给学生使学生真正成为课堂的主人.
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关 键 词: | 多种教学方法 综合应用 课堂还给学生 |
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