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药用植物专业课程体系建设与学生创新能力的培养
作者姓名:王学增
作者单位:信阳农业高等专科学校,河南信阳
摘    要:本依据药用植物专业的学科特点和培养目标,提出要进一步加强药用植物专业课程体系建设,努力提高学生的创新能力。

关 键 词:药用植物 课程体系 创新能力 高等教育
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