入党积极分子培养和考察的有效性研究——以北京林业大学经济管理学院学生党支部为例

做好入党积极分子的培养、教育工作是做好发展党员工作的重要环节,现行大学生入党积极分子考察培养方式仍存在联系培养形式化、衡量党员的标准有偏差、理论学习形式比较单一等问题。基于北京林业大学经济管理学院的3个年级9个党支部的调查数据,对影响入党积极分子培养和考察有效性的因素进行了分析,提出了完善党校教学内容和方法、培养积极分子专业学习能力、加强积极分子与党员交流密切程度、重视培养和考察积极分子的群众基础、将党员评价和教师评价纳入评价体系的解决措施。