我国开展远程教育的政策与实践

以网络技术为基础的现代远程教育大大扩展了人们接受高等教育的机会和选择，正在成为我国继续教育的一支重要力量。远程教育的最大特点就是学习者不受时空的限制，可以自主地选择院校和所学专业，采取边工作边业余学习的方式接受高等教育，为在职人员提供了学习机会和方便的条件。针对试点阶段的普通高校网络远程学院的发展在思想理念、教育模式、网上资源建设、网络技术、教学管理与运行机制、教学服务体系及质量控制等方面凸显出一些问题，教育部出台了一系列政策对试点高校进行评估和管理。我国现代远程教育从试点之初的茫然探索逐步走向政策明朗、管理有序的良性发展轨道。