转型背景下“药用植物保护学”教学模式的改革与实践 |
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引用本文: | 高郁芳,管仁国,孙立晨,宋宇鹏.转型背景下“药用植物保护学”教学模式的改革与实践[J].吉林农业,2019(18). |
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作者姓名: | 高郁芳 管仁国 孙立晨 宋宇鹏 |
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作者单位: | 吉林农业科技学院;抚松县露水河镇农科站 |
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摘 要: | "药用植物保护学"是中药学院中草药栽培与鉴定专业的专业课程之一,具有较强的理论性和实践性。为了适应转型背景下该专业培养目标和中药材领域人才的需求,课程组人员经过两年教学经验的积累,对该课程的授课模式进行了多方面探索。优化整合了课程内容和知识点,课程整体脉络更加清晰合理;尝试多种教学方法和手段,调动了学生主动学习的积极性,教学效果突出;调整实验实习模式,学生创新意识和动手能力显著提高;改进考核评价体系,真实反映学生的学习成果。
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