| 引入通识教育的实践及启示 |
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| 引用本文： | 毕鹤霞. 引入通识教育的实践及启示[J]. 中国农业教育, 2005, 0(3): 17-18 |
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| 作者姓名： | 毕鹤霞 |
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| 作者单位： | 华中农业大学,湖北,武汉,430070 |
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| 摘 要： | 通识教育是教育改革与发展的必然趋势，实践通识教育要将培养人精神与科学精神的要求纳入专业培养目标；以通识教育课程为基础构建与专业培养目标有关的人和科学教育课程体系；加强师资队伍建设，切实提升教师的人与科学素养；加强校园化建设，注重环境陶冶；大力开展社会实践活动，促进人精神与科学精神的内化。
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| 关 键 词： | 通识教育 课程设置 |
| 文章编号： | 1009-1173(2005)03-0017-02 |
| 修稿时间： | 2005-01-11 |
Introducing the Liberal Education into Agricultural Universities |
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| Bi Hexia. Introducing the Liberal Education into Agricultural Universities[J]. China Agricultural Education, 2005, 0(3): 17-18 |
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| Authors: | Bi Hexia |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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