景观设计课程教学模式初探

景观设计是一门新兴的艺术类设计课程,同时也是社会精神文明的产物,它为创建人们良好的生活环境提供了最佳的场所。对景观设计课程进行更好的研究,必须首先理解景观与地质、人文、生态等诸多因素的关系,了解其中的联系,因此,在进行景观设计课程基础教学理论研究中,需要构建景观设计课程完整的理论教学体系,并在教学过程中抓住景观设计课程的特征,进行针对性的学科研究,使课程的性质和特色能最大程度被学生吸收和掌握。