任务驱动教学法在园林规划设计教学中的运用

首先分析了园林设计教学中存在的问题,即教师专业能力较低、课程目标定位不准确、课堂组织方式不合理等。又在此基础上,从设计合理的教学任务,构建科学的考核体系,制定可行的课程标准,及时更新教学理念,做好任务驱动型教材开发等方面的工作,探究了任务驱动教学法在园林规划设计教学中的具体运用策略,希望以此促进高校园林规划设计教学的顺利发展。