职校学生人格障碍倾向的调查与分析

采用问卷调查和常模参照T检验等统计学方法,分析职校学生与普通人群、男女学生之间以及中高职学生之间人格障碍倾向发生情况的差异,结果显示,职校学生边缘型(t=-67.201**)和分裂型(t=-49.972**)等人格障碍因子显著高于社会普通人群;男生分裂型(t=11.520**)和偏执型(t=5.586**)等人格障碍因子显著高于女生;女生边缘型(t=-13.14**)和回避型(t=-7.702**)等人格障碍因子显著高于男生;中职生反社会型(t=7.769**)和分裂型(t=5.633**)等人格障碍因子显著高于高职生。职校学生人格障碍倾向急需引起重视和积极引导,可以采取男女生和中高职生区别对待的方法处理。