基于MOOC的工科人才培养质量提升机制探索与实践 |
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作者单位: | ;1.浙江大学计算机学院 |
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摘 要: | 21世纪以来,伴随着信息技术和网络技术的普及与飞速发展,以移动互联网、社交网络、云计算、大数据为特征的新一代信息技术的发展,大规模开放在线课程的实践发展先于学界关于MOOC的理论研究,以"好大学在线"为例开展单案例研究,尝试厘清MOOC的运作流程与分类,归纳MOOC的典型特征,阐释MOOC内在学习机理,以推进MOOC的理论研究、本土化实践和创新发展。
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关 键 词: | 慕课 工科人才培养 好大学在线 |
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