产业发展主导下高职涉农专业教学改革——基于德国职业教育的启示

德国的"双元制"职业教育面向就业者,以具备资质的企业为职业培训的主体,具有明显的产业主导性,企业主体性,学校支持与政府保障性,表现出与产业发展紧密对接的总体特质。借鉴德国职业教育的模式,在农业现代化发展及农业园区化发展的产业发展背景下,高职涉农专业在专业改造上应注重开发与现代农业生产加工、经营流通相对接,以"农"为核心,一二三产联动的专业链;在培养模式上应加强园区联合体建设,并以此为载体探索发展招生、培养、就业相结合,学历教育与职业培训并重的专业办学模式,探索多主体办专业的有效机制。