高职植物保护课程“五段式”教学模式的研究与探索

高等职业教育的发展与我国经济发展速度紧密相关,职业教育的发展要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向,深化体制机制改革,创新各层次各类型职业教育模式,坚持产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一。全面总结了辽宁职业学院植物保护课程改革的具体做法和取得的成就及其特色,探索五段式教学模式和理实一体化授课形式,编制了相应的教学文件,旨在寻找一条适合种植类专业植物保护课程进一步发展的有效途径。