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杂志ISSN号
浅议小学数学教学中的数学思维培养
作者姓名:
张正周
作者单位:
毕节经济开发区小坝镇河尾小学
摘 要:
小学数学在加强基础知识教学的同时,要特别重视学生数学思维的培养,要使学生既长知识又长智慧。知识可通过看书得到,数学思维则要经过有意识的培养。怎样培养小学生的数学思维呢?笔者主要从以下几方面谈谈自己的粗浅认识。1.抓基础促迁移,培养学生思维的敏捷性小学生数学思维的敏捷性,在概括过程中表现为善于快速地概括出数、式、形和数量关系中的数学特征、规律以及相应的解题技巧。在理解过程中表现为善于迅速地抓住数学问题的实质,熟练地进行等价
关 键 词:
数学思维
敏捷性
培养学生
数量关系
原计划
数学问题
小学生
解题技巧
小学数学教学
理解过程
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