改进我校学生学分平均绩点计算方法的探讨

教学质量主要是通过学生考试成绩来反映，而考试成绩本身应该建立在客观、公正、科学的基础上，应能清晰地鉴别学生成绩的优劣。通过对我校学生学分平均绩点的计算方法进行分析，指出了存在的问题，并提出新的较合理的计算方法。