从大学生学习状况反思高等农林院校的教育教学——基于对4所高等农林院校本科生学习状况的调查

大学生的学习状况反映了高校的教育教学状况，大学生的学习问题反映了高校教育教学的问题。“在大学生中开展学习科学教育的研究”课题组在对高等农林院校本科生学习状况进行调查和分析的基础上，揭示了目前高等农林院校教育教学存在的一些需要改善的问题，包括没有处理好教师的主导作用和学生的主体地位的关系；教师缺乏对教学内容进行开发、对教学方法进行变革、对专业教育进行升华的意识；教学方法过于单一，缺乏变革与创新；教育教学活动为学生提供的自主探索、合作学习、独立获取知识的机会较少；教师没有摆正和处理好教学与课程的关系；课程教学评价过于单一、片面等。同时，从学校、教师、学生的角度提出了解决这些问题的建议措施。