|
|||||
|
|
| 课堂教学管理与控制问题的思考 | |
| 引用本文： | 苗昕平.课堂教学管理与控制问题的思考[J].农村．农业．农民,2009(10):57-57,59. |
| 作者姓名： | 苗昕平 |
| 作者单位： | 郑州外国语学校 |
| 摘 要： | 《英语新课程标准》以培养学生的综合语言运用能力为总目标，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，提高学生的综合语言运用能力。这就对英语教师的课堂教学与课堂管理提出了更高的要求。课堂教学是英语教学的主阵地，教师的课堂管理和控制观念能不能达到英语新课程标准的要求，能不能培养学生自主、自觉、自律的习惯与能力，非常关键。笔者结合自己的教学实践，就探索新型课堂管理模式谈一些看法。 |
| 关 键 词： | 课堂管理 控制问题 教学管理 新课程标准 英语教师 运用能力 课堂教学 教学途径 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |