| 大学基础物理课程价值的人本视角 |
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| 引用本文： | 陈桂云. 大学基础物理课程价值的人本视角[J]. 中国农业教育, 2009, 0(6): 34-37 |
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| 作者姓名： | 陈桂云 |
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| 作者单位： | 南京农业大学,江苏,南京,210031 |
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| 基金项目： | 教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会研究项目 |
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| 摘 要： | 不同课程价值的理念从根本上决定着对具体课程价值的认知，人才培养方案的内在不足制约着课程价值的充分实现。大学基础物理课程对人的和谐发展具有重要作用，对于学生发展具有知识、思维、方法、精神、美学五个层面的人本价值内涵，其价值在以人为本的人才培养方案中必须予以充分考虑。
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| 关 键 词： | 大学基础物理 课程价值 人本视角 |
The Course Value of University Fundamental Physics under Humanly Background |
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| Chen Guiyun. The Course Value of University Fundamental Physics under Humanly Background[J]. China Agricultural Education, 2009, 0(6): 34-37 |
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| Authors: | Chen Guiyun |
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