认识茶叶——幼教常识教学分析 |
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引用本文: | 陈文平.认识茶叶——幼教常识教学分析[J].福建茶叶,2017,39(5). |
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作者姓名: | 陈文平 |
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作者单位: | 冀中职业学院,河北保定,073000 |
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摘 要: | 茶,起源于中国,拥有将近5000年的历史,茶,深深影响着中国一代又一代的人民的生活和思想,茶文化也成为了中国民族传统文化的重要组成部分。随着中国文化的复兴与发展,中国教育对茶文化的重要性认识更加深刻,在幼教阶段,通过让幼儿认识茶叶,而使他们初步了解中国传统文化,领会中国文化的博大精深,已经成为了当代幼儿教育工作者不可推卸的责任。本文从两大部分对我国幼教常识教学中,幼儿认识茶叶的意义,茶叶知识以及茶文化的融入进行分析,希望能够为相关的教育工作者提供一些建议和参考。
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关 键 词: | 认识茶叶 幼儿教育 常识教育 |
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