基于茶文化角度的外语教学文化探究——以德国、西班牙为例

在当前世界经济文化交流的背景下,外语教学不仅要教授文化知识,而且还要融入不同地域国家的文化背景、风俗习惯,也只有如此,才能使学生更深入地掌握好外语知识,从而提高学生对知识的综合应用能力。本文以德国和西班牙的茶文化为例,在分析语言和文化关系的基础上,就中国与德国、西班牙的茶文化差异进行了深入研究,并从茶文化的角度,提出从思维方式和价值观角度开展教学、从生活习惯出发进行教学、从文化语境角度分析语言现象的三大外语教学策略。