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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
改善高校专业基础课教学方法的探讨
作者姓名:
梁琪
作者单位:
甘肃农业大学食品科学与工程学院
摘 要:
根据高等院校人才培养模式和特点,通过多年实践在专业基础课教学中探索了课堂教学、实验课教学、课程论文、考试模式等多途径和多手段结合方式,使专业基础课教学获得良好效果,达到人才培养的目标。
关 键 词:
高校
专业基础课
教学方法
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