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基于建构主义理论的口译教学策略探讨
作者姓名:
沈美华
作者单位:
常州工学院外国语学院,江苏常州213000
摘 要:
学习了一门外语不一定能成为合格的口译者,口译还需经过一定的训练。口译课程是实践性强的课程,如何展开口译教学、改进教学方式、提高教学效果也成为口译教学研究的课题。本文基于建构主义教学理论对日语口译课程的教学策略进行探讨。
关 键 词:
建构主义教学理论
口译教学
教学策略
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