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| 英语课起始阶段实施情感教学 | |
| 引用本文： | 康艳.英语课起始阶段实施情感教学[J].张家口农专学报,2003,19(3):56-56,58. |
| 作者姓名： | 康艳 |
| 作者单位： | 云南建水一中，云南建水654300 |
| 摘 要： | 通过分析高中起始阶段少数民族学生的学习英语心理，强调建立和谐的师生关系的重要性；通过情景化的课堂教学，使学生感受到学习的乐趣，并获得成功的体验，激发其学习的积极性和创造性．实现初高中英语的自然衔接和平稳过渡。 |
| 关 键 词： | 英语课 情感教学 高中 少数民族学生 心理素质 师生关系 课堂教学 |
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