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物理学课堂教学过程中如何运用辩证逻辑
作者姓名:
李明训 赤爱民
摘 要:
本文提出的“逻辑联系性原则”是高等学校基础理论课堂教学过程中经常使用的一种方法论。它与普通教育学中的其他教学原则没有重复包涵,实际上是启迪受教育者具有开拓、创新意识必须使用的一种教学原则。该原则在高等教育中具有特殊重要的地位和作用。
关 键 词:
逻辑联系性原则 课堂教学过程 物理课 辩证逻辑 应用
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