在“一带一路”倡议下,赞比亚职业教育课程开发的研究与实践——以金属与非金属矿开采技术专业为例肖素丽沈德顺陈艳秋赵玉容(湖南有色金属职业技术学院,湖南株洲,412006)

在“一带一路”倡议下,我国大力发展与沿线国家之间重大项目的开发建设,很多企业积极响应国家政策,加快步伐“走出去”。职业教育服务于“一带一路”,为企业“走出去”提供人才支撑,那么相关人员应该在探索职业教育“走出去”模式,研究职业教育国际化的中国标准、国际化课程开发与建设过程中起到引领作用,为职业教育“走出去”提供参考与借鉴。