论情境教学在中学思政课中的运用

在社会不断发展的背景下,我国教学制度逐渐完善。当前在中学思政课教学工作中要注重采用多样化的手段来进行教学,其中情景教学模式在中学思政课中的运用将会改变以往的教学形式,体现出学生的主体地位。所以,在中小学生课中运用情景教学不仅能够适应新课改提出的各项要求,还将会显著的提升教学效果,让学生主动地接受学习,融入到学习氛围中。因此,本文将围绕情景教学在中学思政课中的应用为主题来展开分析,通过详细的了解一下在中学思政课教学中应用情景教学的必要性,再提出有利于在中学思政课教学中应用情景教学的可行性对策。