基于雨课堂的技术经济学教学实践应用

本文基于雨课堂特点,针对教学过程遇到的问题,结合“技术经济学”课程中的教学实践,探讨如何通过混合式教学模式,实现课程资料发送与共享、监控与讨论,结合案例教学以及数据分析,确保线上授课与测试清晰流畅,激发学生自主学习的积极性,对如何提高线上教学效果提出了建议。