构建初中道德与法治高效课堂的有效策略之我见

课堂教学改革的呼声不断地高涨,高效课堂的构建,成为大势所趋。在全新的教育教学局面下,不同的教育者致力于课堂教学改革中,全面改善教学环境,以提高课堂教学有效性为己任,对教学环节、结构进行优化和调整,从而最大化地增强课堂教学的实效性。本文以初中道德与法治课堂为例,结合具体的教学内容,针对不同的教学方式,采用下面三种有效的教学方法,全面落实以学生为本的教学原则,系统性地进行课堂教学改革,以全面提升课堂教学的实效性。